Vocabulary for sixth grade

Food and drink   

Honey= miel
Salt = sal
Bean = alubias
Bottle = botella
Burger = hamburguesa
Butter = mantequilla
Chopsticks = palillos
Coffee = café
Cup = taza, copa
Egg = huevo
Flour = harina
Hungry = hambriento
Pea = guisante
Pepper = pimienta
Salad = ensalada
Meat = carne
Thirsty = sediento                           Milk = leche

Animals

Bat = murciélago
Bear = oso
Butterfly = mariposa
Cage = jaula
Camel = camello
Crocodile = cocodrilo
Dinosaur = dinosaurio
Dolphin = delfín
Duck = pato
Extinct = extinguido, desaparecido
Frog = rana
Goat = cabra
Kangaroo = canguro
Lizard = lagarto, lagartija
Puppy = cachorro
Tail = cola
Whale = ballena


Colours                                                                                                                             Metal =metalico                                                                                                            
Gold = oro
Purple = morado
Silver = plata
Spot = lunar, punto
Spotted = manchado, moteado
Striped = rayado, a rayas


Family and friends
Aunt = tía
Baby = bebé
Brother = hermano
Cousin = primo-a
Daughter = hermana
Girl = chica
Granddaughter = nieta
Grandfather = abuelo
Grandmother = abuela
Grandson = nieto
Husband = marido
Old = anciano
Parent = padre/madre
Wife = esposa
Young = joven


The home
Adress = dirección
Armchair = sillón
Basement = sótano
Blanket = manta
Bookcase = estantería
Box = caja
Cupboard = armario
Dining room = comedor
Downstairs = abajo, planta baja
Fan = ventilador
Fridge = nevera, frigorífico
Garden = jardín
Hall = entrada
Key = llave
Living room = sala de estar
Mirror = espejo
Stair = escalera
Upstairs = arriba, piso de arriba


Work
Actor = actor
Astronaut = astronauta
Businessman = hombre de negocios
Businesswoman = mujer de negocios
Clown = payaso
Cook = cocinero
Dentist = dentista
Doctor = doctor, médico
Driver = conductor
Engineer = ingeniero
Farmer = granjero
Footballer = futbolista
Journalist = periodista
Mechanis = mecánico
Pilot = piloto
Policeman/woman = policía
Secretary = secretaria
Singer = cantante
Teacher = profesor
Waiter = camarero


Time
a.m. = antes de mediodía
Date = fecha
Day = día
Early = pronto
End = fin, final
Evening = tarde-noche
Every = cada/todo
Late = tarde
Midday = mediodía
Midnight = medianoche
O´clock = en punto
p.m. = de la tarde
Quarter = cuarto
Sometimes = a veces
Today = hoy
Tomorrow = mañana
Tonight = esta noche
Week = semana
Weekend = fin de semana


Adjectives
Afraid = tener miedo, estar asustado
All = todo
All right = muy bien
Angry = enfadado
Awake = despierto
Bad = malo
Beautiful = bonito
Big = grande
Blonde = rubio
Boring = aburrido
Brave = valiente
Broken = roto
Busy = ocupado
Careful = cuidadoso
Clever = inteligente, listo
Cloudy = nublado
Dangerous = peligroso
Dark = oscuro
Dry = seco
Early = temprano, pronto
Easy = fácil
Empty = vacío
Extinct = extinguido
Foggy = brumoso, con niebla
Heavy = pesado
Hot = cálido, caliente
Lovely = precioso
Missing = perdido
Naughty = travieso
Sunny = soleado
Top = superior
Wet = húmedo, mojado

sport

football= futbal
Badmington = bádminton
Baseball = beisbol
Basketball = baloncesto
Bounce = botar
Hobby = hobby, pasatiempo
Ride = montar en
Rucksack = mochila
Run = correr
Sail = navegar
Volleyball = voleibol
Walk = andar, caminar

Bibliografia: http://globallinkidiomas-blog.es/vocabulario-en-ingles-para-sexto-de-primaria/

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✌MODAL VERBS🙊

Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo principal, a diferencia de los verbos auxiliares “be”“do” y “have” que sí pueden funcionar como un verbo principal.

Los verbos modales expresan modalidad, habilidad, posibilidad, necesidad u otra condición. Los utilizamos para el futuro y el condicional.

Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal y está en la forma base (el infinitivo sin “to”). No se conjugan los verbos modales y no tienen tiempo.

Uses (Usos)

Can

“Can” indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como “poder” en español.

Ejemplos:

can speak five languages.(Puedo hablar cinco idiomas.)
We can work late tonight if you need us.(Podemos trabajar hasta tarde esta noche si nos necesitas.)
Bill and Tom can’t help you.(Bill y Tom no pueden ayudarte.)
The restaurant can be expensive if you drink a lot of wine.(El restaurante puede ser caro si bebes mucho vino.)
It can be dangerous to drive if you are tired.(Conducir puede ser peligroso si estás cansado.)

En frases interrogativas, el uso de “can” puede solicitar permiso o preguntar sobre posibilidades.

Ejemplos:

Can I have a glass of water?(¿Puedo tomar un vaso de agua?)
Can you help me?(¿Puedes ayudarme?)
Can they work late tonight?(¿Pueden trabajar hasta tarde esta noche?)

Could

“Could” indica posibilidad o habilidad en el pasado.

Ejemplos:

Joe could speak Spanish when he was young.(Joe podía hablar español cuando era joven.)
couldn’t sleep last night.(No pude dormir anoche.)
Could you play an instrument when you were a child?(¿Podías tocar un instrumento cuando eras un niño?)

También se puede usar “could” para posibilidades en el futuro.

Ejemplos:

You could pass the test if you studied.(Podrías pasar el examen si estudiaras.)
I think it could rain later.(Creo que podría llover más tarde.)

Como “can”, en frases interrogativas “could” puede solicitar permiso o preguntar sobre las posibilidades, pero es más formal.

Ejemplos:

Could you pass the salt please?(¿Podría pasarme la sal por favor?)
Could you help me?(¿Podrías ayudarme?)
Could I be wrong?(¿Podría estar equivocado?)

Nota: Se usa “could” en frases condicionales. Ver la lección sobre frases condicionales para más información sobre el uso de “could”.

May

Como “could”, se usa “may” para indicar posibilidades en el futuro.

Ejemplos:

I would bring an umbrella, it may rain later.(Llevaría un paraguas, puede llover más tarde.)
It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow.(Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede utilizar para dar permisos o instrucciones.

Ejemplos:

You may leave if you like.(Puede salir si quiere.)
You may use your cell phones now.(Pueden usar sus teléfonos ahora.)

En frases interrogativas, el uso de “may” es más educado que “can” o “could”.

Ejemplos:

May I have a glass of water?(¿Podría tomar un vaso de agua?)
May I leave now?(¿Podría salir ahora?)

Might

Se usa “might” para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es un sinónimo de “may”.

Ejemplos:

I would bring an umbrella, it might rain later.(Yo llevaría un paraguas, puede llover más tarde.)
It might be better to finish this now, rather than wait until tomorrow.(Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede usar al igual que “may”, para pedir permisos o hacer peticiones corteses, aunque este uso es mucho más común en el Reino Unido que en los Estados Unidos.

Will

Como veremos en lecciones posteriores, se utiliza “will” para formar el tiempo futuro.

También el uso de “will” significa voluntad o determinación.

Ejemplos:

will help you.(Te ayudaré.)
We will learn English.(Aprenderemos inglés.)

Se utiliza “will” en frases interrogativas para pedir información, un favor o sobre opciones.

Ejemplos:

Will they find a cure for cancer?(¿Encontrarán una cura para el cáncer?)
Will you help me move?(¿Me ayudas a mudarme?)
Will he go to Paris by car or train?(¿Irá a París en coche o en tren?)

Shall

Se usa “shall” como “will” para formar el tiempo futuro. El uso de “shall” es mucho más común en el Reino Unido y en general es más educado.

Ejemplos:

Chris shall be happy to see you.(Chris estará feliz de verte.)
I’ll take the 3 o’clock train.(Tomaré el tren a las 15h.)

Nota: Las formas cortas de “will” y “shall” son lo mismo. Entonces “I’ll”en el ejemplo anterior puede significar “I will” o “I shall”.

También se puede utilizar “shall” para ofertas y sugerencias o para preguntar sobre opciones o preferencias.

Ejemplos:

Shall we meet at 10pm?(¿Quedamos a las 22h?)
Shall we go to the movies or a museum?(¿Vamos al cine o a un museo?)

Should

“Should” indica una obligación o recomendación. Refleja una opinión sobre lo que es correcto. Se traduce como el condicional de “deber” en español.

Ejemplos:

should call my parents more often.(Debería llamar a mis padres más a menudo.)
You shouldn’t work so hard.(No debería trabajar tan duro.)
They should practice more if they want to win the championship.(Deberían practicar más si quieren ganar el campeonato.)

Se utiliza “should” en frases interrogativas para preguntar si existe una obligación o para pedir una recomendación.

Ejemplos:

Should we leave a tip?(¿Deberíamos dejar una propina?)
Should I have the steak or the chicken?(¿Debería comer el bistec o el pollo?)
Where should they meet you?(¿Dónde deberían encontrarte?)

Ought to

“Ought to” es un sinónimo de “should” aunque es menos común.

Ejemplos:

She ought to quit smoking.(Debería dejar de fumar.)
ought to call my parents more often.(Debería llamar a mis padres más a menudo.)
They ought to work less.(Deberían trabajar menos.)

Note: Nunca se usa “ought to” en frases interrogativas en inglés americano.

Must

“Must” indica una obligación, prohibición o necesidad. También puede emplearse “have to” (tener que) en frases afirmativas.

Ejemplos:

You must [have to] read this book, it’s fantastic.(Tienes que leer este libro, es fantástico.)
You must [have to] brush your teeth two times a day.(Tienes que cepillarte los dientes dos veces al día.)
We must [have to] leave now or we will be late.(Tenemos que irnos ahora o llegaremos tarde.)
You must not drink and drive.(No puedes beber y conducir.)
When must we meet you?(¿Cuándo debemos quedar? )

También se puede usar “must” para indicar probabilidad o asumir algo.

Ejemplos:

John’s not here. He must be sick because he never misses class.(John no esta aquí. Debe estar enfermo porque nunca pierde clases.)
It must be difficult to learn a new language as an adult.(Debe ser difícil aprender un idioma como adulto.)

Es posible también usar “must” para preguntas retóricas.

Ejemplos:

Must you always be late?(¿Siempre tienes que llegar tarde?)
Must she talk so much?(¿Tiene que hablar tanto?)

Would

Se usa “would” para declarar una preferencia y para preguntar por algo educadamente.

Ejemplos:

She would like to go to New York someday.(Le gustaría ir a Nueva York algún día.)
would like a beer and my wife would like a glass of wine please.(Me gustaría una cerveza y a mi mujer le gustaría una copa de vino por favor.)
Would you like some coffee?(¿Le gustaría un cafe?)
Would you help me please?(¿Me ayudas por favor?)
When would you like to go to the movies?(¿Cuándo te gustaría ir al cine?)

Nota: Se usa “would” en frases condicionales. Ver la lección sobre frases condicionales para más información sobre el uso de “would”.

BIBLIOGRAFIA:https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/verbs/modal-verbs

😂CONDITIONALS

The Zero Conditional

We can make a zero conditional sentence with two present simple verbs (one in the ‘if clause’ and one in the ‘main clause’):

  • If + present simple, …. present simple.

This conditional is used when the result will always happen. So, if water reaches 100 degrees, it always boils. It’s a fact. I’m talking in general, not about one particular situation. The result of the ‘if clause’ is always the main clause.

The ‘if’ in this conditional can usually be replaced by ‘when’ without changing the meaning.

For example: If water reaches 100 degrees, it boils. (It is always true, there can’t be a different result sometimes). If I eat peanuts, I am sick. (This is true only for me, maybe, not for everyone, but it’s still true that I’m sick every time I eat peanuts)Here are some more examples:

If people eat too much, they get fat.If you touch a fire, you get burned.People die if they don’t eat.You get water if you mix hydrogen and oxygen.Snakes bite if they are scaredIf babies are hungry, they cry

The First Conditional

The first conditional has the present simple after ‘if’, then the future simple in the other clause:

  • if + present simple, … will + infinitive

It’s used to talk about things which might happen in the future. Of course, we can’t know what will happen in the future, but this describes possible things, which could easily come true.

  • If it rains, I won’t go to the park.
  • If I study today, I‘ll go to the party tonight.
  • If I have enough money, I‘ll buy some new shoes.
  • She‘ll be late if the train is delayed.
  • She‘ll miss the bus if she doesn’t leave soon.
  • If I see her, I‘ll tell her.

First vs. Zero Conditional:

The first conditional describes a particular situation, whereas the zero conditional describes what happens in general.

For example (zero conditional): if you sit in the sun, you get burned (here I’m talking about every time a person sits in the sun – the burning is a natural consequence of the sitting)

But (first conditional): if you sit in the sun, you’ll get burned (here I’m talking about what will happen today, another day might be different)First vs. Second Conditional:

The first conditional describes things that I think are likely to happen in the future, whereas the second conditional talks about things that I don’t think will really happen. It’s subjective; it depends on my point of view.

For example (first conditional): If she studies harder, she’ll pass the exam (I think it’s possible she will study harder and so she’ll pass)

But (second conditional): If she studied harder, she would pass the exam (I think that she won’t study harder, or it’s very unlikely, and so she won’t pass)

The Second Conditional

The second conditional uses the past simple after if, then ‘would’ and the infinitive:

  • if + past simple, …would + infinitive

(We can use ‘were’ instead of ‘was’ with ‘I’ and ‘he/she/it’. This is mostly done in formal writing).

It has two uses.

First, we can use it to talk about things in the future that are probably not going to be true. Maybe I’m imagining some dream for example.

  • If I won the lottery, I would buy a big house.(I probably won’t win the lottery)
  • If I met the Queen of England, I would say hello.
  • She would travel all over the world if she were rich.
  • She would pass the exam if she ever studied.(She never studies, so this won’t happen)

Second, we can use it to talk about something in the present which is impossible, because it’s not true. Is that clear? Have a look at the examples:

  • If I had his number, I would call him. (I don’t have his number now, so it’s impossible for me to call him).
  • If I were you, I wouldn’t go out with that man.

How is this different from the first conditional?

This kind of conditional sentence is different from the first conditional because this is a lot more unlikely.

For example (second conditional): If I had enough money I would buy a house with twenty bedrooms and a swimming pool (I’m probably not going to have this much money, it’s just a dream, not very real)

But (first conditional): If I have enough money, I’ll buy some new shoes (It’s much more likely that I’ll have enough money to buy some shoes)

The Third Conditional

We make the third conditional by using the past perfect after ‘if’ and then ‘would have’ and the past participle in the second part of the sentence:

  • if + past perfect, …would + have + past participle

It talks about the past. It’s used to describe a situation that didn’t happen, and to imagine the result of this situation.

  • If she had studied, she would have passed the exam (but, really we know she didn’t study and so she didn’t pass)
  • If I hadn’t eaten so much, I wouldn’t have felt sick (but I did eat a lot, and so I did feel sick).
  • If we had taken a taxi, we wouldn’t have missed the plane
  • She wouldn’t have been tired if she had gone to bed earlier
  • She would have become a teacher if she had gone to university
  • He would have been on time for the interview if he had left the house at nine

bibliografia:https://www.perfect-english-grammar.com/conditionals.html